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如何建立校际往来

友好学校的目的在于相互了解和学习。通常，这种伙伴关系始自英国教师访问中国学校，随后中方师生代表团进行回访，从此开展合作项目(比如语言学习、做风筝、音乐、舞蹈、制作机器人等)。

重要的是，校际往来应建立在平等互惠的基础上，并以有益彼此教学并拓展双方兴趣为目的。
项目实例 1：上海世界外国语中学和英国Arden School

1998年，Arden学校前任校长Chamberlin先生作为英国文化协会组织的教育代表团成员访问了上海，而后上海世界外国语中学副校长席先生于1999年回访了Arden。自此两所学校之间开始了合作往来，并与2003年正式签订协议，确定了姐妹学校关系。

至今已有2名Arden学校的教师，3名世外中学教师曾在对方学校短期或长期工作；数十名学生建立了网上交流关系，互相学习和了解彼此的风俗文化，同时实践所学的外语技能。

2003年，两校关系进一步加强。双方各又一名教师带领13名学生对姐妹学校进行了为期三周的访问。随着3月的Arden现任校长访问、4月及6月的学生互访，2004年又将是硕果累累的一年。

此外，双方学校还决定就共同的主体分享各自的教育研究成果。世外中学已经在策划建立专题网站，为共同关心的个人和全球可持续发展专题讨论搭建网上平台。
项目实例 2：重庆巴县中学和英国Dixie Grammar School

2001年，巴县中学和Dixie Grammar School的学生共同队渝东附近的长江水质进行了初步研究。工作小组由两国教师带领，组员包括5名英国学生和13名中国学生。

此合作项目测量河水的以下指标：

  • 含氧化学物质
  • 磷酸盐
  • PH值
  • 溶解氧
  • 流速
  • 混度

四个测试地点进行的实验都取得成功。虽然所使用的工具和化学、生物参数都是为英国的河流设计，但事实证明它们也同样适用于中国的河流。所有中国学生很快就理解了每项测试，独立地完成了任务然后更具所收集的数据起草报告。

学生们亲身参与试验全过程并受益匪浅。他们既学到了必要的理论知识，又学习如何将理论运用于实际，从而领略课堂外的科学。通过此项活动，两校学生走到了一起，为共同的目标而努力。