近年来,博物馆、美术馆的公共文化特点和公共服务理念日益受到重视。以前,博物馆将主要的精力放在对“物”的保管和研究上,围绕“物”做工作,但现在的博物馆更重视于人本身以及所在的社会群体。这一重点转移和变化使博物馆、美术馆在管理运作的各方面以更好地为公众服务为宗旨,从展览策划、设计到宣传、推广、服务、市场营销、教育等工作都将被放在一个公共文化体系中来进行定位和运作的, 一个成功的博物馆是建立在与公众的沟通和对话,确保展览的内容被各层次的公众所能理解和参与的基础上的。
为此,英国总领事馆文化教育处、英国艺术访问署联合广东美术馆,将于2008年3月24日至28日在广州主办主题为“当代公共文化中博物馆、美术馆的管理及教育互动”的培训班。本次培训将聚集英国重要的策展人以及博物馆教育专家前来中国与中国的博物馆、美术馆同行进行交流,通过一系列的演讲、个案分析、练习、以及分组项目合作来研究和共同探讨博物馆、美术馆的策展、管理、运作等,并重点交流社群的参与、教育及公众互动等工作经验。
培训内容包括:
- 现代博物馆、美术馆的角色。
- 对公众的理解。
- 展览的设计以及理解和诠译。
- 博物馆教育及观众的发展。
我们期待大家的参与,共同提升中国的博物馆、美术馆管理水平和公共理念。
授课专家:
- Roger McCann (罗杰•麦肯)——课程组组长,经验丰富的艺术经理兼教育家,在英国艺术文化处工作,并于伦敦城市大学及伦敦南岸大学教授艺术管理课程。
- John Reeve (约翰•里夫)——前大英博物馆教育部主任,现于伦敦教育大学教授博物馆教育课程。
- Steph Mastoris (斯蒂芬•玛斯托利斯)——斯旺西国家海岸博物馆馆长。此博物馆是威尔士国家博物馆管辖下的七家之一。斯蒂芬也是一位有影响力的社会学专家。
- Jim Broughton (吉姆•布劳顿)——伦敦大英博物馆诠译部门主任,最近参与重要的秦始皇与兵马俑的展览相关工作。
- 另外,尼尔森•费南德斯(Nelson Fernandez),英国访问艺术署文化运作总监也将一起参与。
费用
此培训是文化交流服务项目,以学习英国博物馆、美术馆同行专业管理经验为目的,不谋取经济上的利益。学员交纳参加学习所必须支出的成本费用,如住宿费、餐饮费、本市交通费、翻译费等,共人民币3800元。
英方专家费用由英国总领事馆文化教育处承担;培训场地和设备由广东美术馆提供。
学员前往培训地点的交通或旅行费用自理。
语言
培训班均将全程配备翻译。
申请人资格
•拥有两年以上在博物馆担任策展人或者中层管理的工作经验;
•或相关经验不足两年,但在所从事领域内有突出表现者也将予以考虑;
•申请人的职位须为可以将培训中所学知识付诸实践的职位;
•年龄最好在25岁和35岁之间;
•必须为中国国籍;
课程安排:
3月24日(星期一) 主题: 我们为什么相聚在此?
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| 时间 |
项目 |
内容 |
| 09:30 |
项目 |
内容 |
| 10:00 |
开幕 |
欢迎嘉宾,讲话 |
| 10:10 |
介绍 |
介绍
课程目的
工作方法 |
| 11:15 |
利与弊 |
博物馆工作中的利与弊, 防碍工作实现目标的原因 |
| 11:45 |
休息 |
利与弊 |
| 12:05 |
利与弊 |
意见反馈 |
| 13.00 |
午饭 |
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| 14:00 |
博物馆与观众 |
为什么英国博物馆以观众为中心 |
| 14:45 |
了解市场与工作环境 |
消费者;我们可以接触到的并影响我们工作的人; 各类型观众的动机 |
| 15:30 |
休息 |
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| 15:50 |
认识观众 |
中国博物馆的观众及其动机 |
| 16:45 |
认识观众 |
意见反馈 |
| 17:15 |
个案研究 |
个案介绍—英国茶文化展览 |
| 17:30 |
完毕 |
晚餐 |
3月25日(星期二) 主题: 诠释/理解
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| 时间 |
什么是诠释? |
从物体中提取意思, 并给予意义 |
| 10:30 |
理解 |
听—理解—交流—听 |
| 11:15 |
休息 |
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| 11:35 |
个案研究 |
确定茶文化展览的主要观众群、对外推广以及社会的参与 |
| 13:00 |
午饭 |
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| 14:00 |
谈判能力 |
“丑陋的橙子”案例分析 |
| 15:00 |
与社群的工作 |
聆听、协助、鼓励 |
| 15:30 |
休息 |
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| 15:40 |
英国博物馆个案 |
展览的诠释与教育渗入展览设计的例子 |
| 16:30 |
个案研究 |
定下教育大纲 |
| 17:30 |
完毕 |
晚餐 |
3月26日(星期三) 主题: 计划展览
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| 时间 |
项目 |
内容 |
| 09:30 |
项目计划 |
“沏茶”案例分析——任务分派、关键阶段、重要途径 |
| 10:30 |
博物馆互动 |
看、听、闻、感受英国博物馆个案 |
| 11:15 |
休息 |
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| 11:35 |
个案研究 |
考虑如何使茶文化展变得有互动性 |
| 13:00 |
午饭 |
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| 14:00 |
小组合作 |
小组间合作练习 |
| 15:00 |
小组合作 |
各小组如何开展项目工作 |
| 15:30 |
休息 |
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| 15:50 |
营销 |
如何认准并到达目标观众群 |
| 16:30 |
个案研究 |
继续计划 |
| 17:30 |
完毕 |
晚餐 |
3月27日(星期四) 主题:展览交付
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| 时间 |
项目 |
内容 |
| 09:30 |
回顾 |
我们目前做了什么;我们还想做什么? |
| 10:00 |
资金来源 |
政府支援、津贴、资金筹备、赞助。对各资金伙伴的合作动机 |
| 10:30 |
个案研究 |
“提升的音调”个案分析 |
| 11:15 |
休息 |
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| 11:35 |
主意的发起 |
意见回馈 |
| 12:00 |
评价 |
建立评估;如何衡量我们的成功与否? |
| 13:00 |
午饭 |
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| 14:00 |
课程提案的摘要 |
15分钟提案,包括对观众群分析、目标、展览计划、社会教育计划以及营销计划的分析 |
| 14:15 |
个案研究 |
个案研究继续 |
| 15:30 |
休息 |
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| 15:50 |
个案研究 |
个案研究继续 |
| 17:30 |
完毕 |
晚餐 |
3月28日(星期五) 主题: 提案
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| 时间 |
项目 |
内容 |
| 09:30 |
个案研究 |
提案总括 |
| 10:30 |
个案研究 |
提案 |
| 12:00 |
休息 |
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| 12:20 |
意见回馈 |
英国专家对个案研究的看法 |
| 13:00 |
午饭 |
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| 14:00 |
自我反思 |
我学到什么?我将怎么做?我有什么突出的问题? |
| 14:30 |
回答 |
对提出问题的回答 |
| 15:30 |
闭幕式 |
评价表、证书 |
| 16:30 |
完毕 |
晚餐 |
申请程序 请下载报名表(WORD格式)并填写报名表格,并于2008年3月4日之前将填好的报名表及发电子邮件至 guangzhou@britishcouncil.org.cn
为保证培训质量,每个培训班最多只能接受25名学员。如报名人数超过25人,英国领事馆文化教育处将从所有申请者中选拔出最终参加培训的学员。确定的学员名单将于2008年3月10日之前发出确认通知。
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