Bạn quan tâm đến vấn đề kiểm tra, đánh giá? Và muốn tìm hiểu thêm về phương pháp kiểm tra, đánh giá tại lớp học bậc tiểu học? Vậy đừng chần chừ nữa, hãy đăng ký tham gia hội thảo Hornby Trust Regional School diễn ra trong vòng một tuần tại Hà Nội
Nếu bạn đang làm trong lĩnh vực đào tạo giáo viên hay xây dựng các bài kiểm tra, đánh giá hoặc làm việc tại Cục khảo thí của Bộ Giáo dục và Đào tạo hay một cơ sở giáo dục, hãy tham gia hội thảo với chúng tôi tại Hà Nội trong tháng 11 này!
Một giáo viên tham dự hội thảo Hornby về kiểm tra đánh giá năm ngoái đã nhận xét:”Đây là một hội thảo tuyệt vời và vượt ngoài sự mong đợi của tôi. Rất nhiều các kỹ năng và phương pháp kiểm tra, đánh giá đã được thảo luận và nghiên cứu tại hội thảo”
Khách sạn Sofitel Plaza
1 đường Thanh Niên, Quận Ba Đình
Hà Nội. Việt Nam
Trong những năm gần đây, hoạt động kiểm tra đánh giá được tăng cường ở khu vực Đông Á. Tác động của môi trường kinh tế thay đổi, tăng trưởng dân số, sự thay đổi nhu cầu của các nhà tuyển dụng trong khu vực đặt ra yêu cầu cải cách chương trình, thay đổi phương pháp và nguồn học liệu cho bậc tiểu học. Vì vậy, trọng tâm của việc kiểm tra, đánh giá cũng thay đổi theo. Bộ Giáo dục các nước cũng bày tỏ sự quan tâm tới hoạt động kiểm tra đánh giá nhiểu hơn.
Do đó, yêu cầu tối quan trọng là cần nâng cao kiến thức và tăng cường năng lực và kiến thức chuyên môn trong việc phát triển và tổ chức các bài kiểm tra của giáo viên. Việc kiểm tra đánh giá đòi hỏi người tiến hành phải có trình độ thực hành chuyên môn cao với các phương pháp tiếp cận cơ bản khác nhau và đáp ứng mục đích của việc kiểm tra, đánh giá. Để đáp ứng nhu cầu này, Hội Đồng Anh khu vực Đông Á với sự hỗ trợ của Bộ giáo dục và đào tạo Việt Nam sẽ tổ chức Hội thảo Hornby cấp khu vực về Phương pháp đánh giá tại lớp học bậc tiểu học: Tại sao phải đánh giá, đánh giá như thế nào và đánh giá cái gì?
- Các học viên sẽ chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm về các hệ thống kiểm tra, đánh giá và thực tiễn kiểm tra, đánh giá trong khu vực và trên thế giới bậc giáo dục tiểu học.
Học viên sẽ được:
- Biết thêm các cách thức kiểm tra, đánh giá hiện nay trên thế giới
- Hiều biết rộng hơn về các loại hình kiểm tra, đánh giá cho bậc tiểu học
- Tăng cường hiểu biết sâu hơn về phương pháp đánh giá học sinh bậc tiểu học
- Có thêm công cụ để lựa chọn hình thức kiểm tra đánh giá phù hợp nhất
- Tự tin trong việc tự thiết kế bài kiểm tra
- Có nhiều bài kiểm tra để đánh giá các kỹ năng ngôn ngữ khác nhau
- Tối ưu hoá việc sử dụng sách giáo khoa và các nguồn tài liệu khác trong việc kiểm tra, đánh giá
- Tự tin hơn về khả năng hỗ trợ đồng nghiệp trong việc tổ chức kiểm tra, đánh giá.
Học viên sẽ:
- Làm việc cùng nhau để xây dựng các kế hoạch hành động phù hợp và thích hợp với hoàn cảnh để phát triển phương pháp kiểm tra, đánh giá tại khu vực Đông Á
- Viết một bài báo chia sẻ các kiến thức chủ yếu mà học viên đã học được từ hội thảo để đăng trên trang mạng Access English
Hội thảo Hornby sẽ tập trung phát triển kiến thức chuyên môn trong việc kiểm tra, đánh giá của giáo viên và giảng viên tập huấn, nghiên cứu các phương pháp tiếp cận và kiểm tra, đánh giá mà giáo viên có thể sử dụng cho lớp học. Các chủ đề gồm có:
- Các nguyên tắc kiểm tra, đánh giá tại lớp học bậc tiểu học
- Tầm quan trọng của bối cảnh
- Kiểm tra ngôn ngữ giao tiếp
- Sử dụng các bài phỏng vấn, bảng câu hỏi và bài báo
- Quan sát như một công cụ đánh giá
- Vai trò của việc xây dựng bộ hồ sơ tự đánh giá và tổ chức hội nghị đối với việc kiểm tra, đánh giá trên lớp
- Xây dựng các bài kiểm tra
Nền tảng của các chủ đề này sẽ dựa trên hoàn cảnh địa phương của từng học viên tham dự. Học viên có thể được yêu cầu chuẩn bị mô tả bối cảnh kiểm tra, đánh giá tại nước mình và vai trò của họ trong việc kiểm tra, đánh giá đó. Sau đó liên hệ bối cảnh đó với những gì mình học được tại hội thảo nhằm phát triển kế hoạch hành động tốt hơn sau khi hội thảo kết thúc.
Vui lòng tham khảo chương trình làm việc dự kiến.
- Những cán bộ hoạt động trong lĩnh vực đào tạo giáo viên (các tổ chức và các cơ sở giáo dục )
- Những cán bộ hoạt động trong bộ phận khảo thí và kiểm định chât lượng của Bộ Giáo dục các nước.
- Cán bộ xây dựng các bài kiểm tra
- Giảng viên đào tạo / Giáo viên
Hội thảo tập trung vào việc kiểm tra, đánh giá cho bậc tiểu học
Để tham dự Hội thảo Hornby xin vui lòng tải xuống và hoàn thành đơn đăng ký và gửi cho bà Lê Song Nga. Hạn đăng ký tham gia 31 tháng 10 năm 2012. Nếu ông/bà có bất kì câu hỏi nào, xin vui lòng liên hệ bà Nga.
| 
