學習經驗分享 - 英語課程 - 英國文化協會

	學習經驗分享

王之青

我是2005年7月出國的學生。

在2004年9月底參加英國秋季教育展後，從原本決定去美國留學轉向到英國留學，2004年底在其他補習班上課，覺得效果不如預期，才抱著死馬當活馬醫的心情到英國教育展的主辦單位──英國文化協會上英語課程。

在談這裡的課程學習成效之前，我想應該要從英國文化協會對我的影響開始談起。在千頭萬緒之中，我整理了幾項為什麼我會如此喜歡這裡的原因：

1.「大色塊」是一個比較能夠具體形容我個性的方式，直接且簡潔分明，所以當我第一次看到英國文化協會空間裝潢的心情是：「哇！」顏色鮮明的家具擺設以及寬敞明亮的空間規劃，讓我覺得這是一個會適合我的地方，馬上對課程充滿期待。

2. 剛開始我的成績其實很普通，後來漸漸抓到學習訣竅、遇到有感覺的老師和同學，讓我的學習效果加乘。我一直覺得學英文靠的是一種感受與體會，學習的氛圍可以刺激並提昇學習動機，在英國文化協會上課的時光讓我真的找到了這種感覺！和同班同學互相鼓勵的那種「奇摩子」真是筆墨難以形容，在英國留學時以及回國後與同學都還會相約見面。

3. 今年4月再回去英國文化協會熟悉的空間，彩色的椅子沒變，大教室還是用我最喜歡的拉門，櫃台接待的工作人員有一位仍然是以前的舊識，實在是非常讓人開心，彷彿是時光不曾流動的象徵。對我來說，她不只是英國文化協會的工作人員，同時也是良師益友。我們相約吃飯，還完全沒有冷場地聊三、四個小時！What a time！

這些交友與學習的經驗對日後出國的日子有很深的影響，至少在三年後的今天，我仍對英國文化協會心懷感念。Yeah！I am so proud of you – British Council！

王之青
2008年自英國留學歸國
現服務於國立高雄師範大學環境教育研究所

張又仁

我在英國文化學會的學習心得及歷程

先前因為我弟弟在這裡上過IETLS B1及學術寫作，反應不錯，因此我就報名了10月份英國文化協會的IELTS課程。

上了第一期的IELTS，經過兩位老師的詳細講解聽力的技巧，我對IELTS題型有覺深入的了解，雖然是上IELTS考試的準備課程，其中一位老師以輕鬆活潑的上課方式引導我們學習，喜歡用猜謎的方式，還會挑戰你已經答對的答案，而且他準備豐富，常常上超過時間到12：45，有時下課跟學生聊到1:30，非常認真盡責。另外，另外一位老師說話清楚流利，會針對學生不熟的文法點特別練習，經過他指導的閱讀技巧－從簡單的Matching開始作答的技巧，我的閱讀成績從5提升到7。

因為在英國文化協會愉快的學習經驗，所以我續報了第二期的IELTS B2課程，以及學術寫作班，經由英國文化協會老師群編輯的學術寫作教材，與任課老師的清楚授課，讓我對學術寫作的技巧有更清楚的認知，也更清楚寫作的架構。很感謝英國文化協會提供如此優質的學習環境，接下來我會報名成人英語班，持續提昇英語能力。

學生張又仁於2008年10月

Marilyn Chen
我是為了出國進修而準備考IELTS，經由已經在英國唸書的同事介紹，我選擇了英國文化協會的學術寫作的課程。為何決定到BC上課？有幾個原因：第一，這裡是英國老師上課，口音與教學方式比較符合我的需求；第二，它的課程數不多，但很精簡，這對於還需要上班、時間不多的人是個優點，畢竟，上課是輔助學習上的不足，並不是代替你念書啊！第三，小班制的學習效果比大班制理想。

在上完這21小時的學術寫作課程後有一些心得：首先，在英國文化協會上的學術寫作課程真的對我幫助很大，尤其是在巨觀方面如何架構一篇有組織又精采的文章，並加強細部的修飾，不僅僅為了應付考試，這些學習技巧，對於經常需要論文寫作的人應該相當受用，而這也是我報名這堂課的初衷；另外，每一堂課後的作業修改也很重要，老師很用心的幫我們訂正錯誤，許多寫作上的盲點與個人錯誤的習慣被一一點出，經由反覆的練習，可以在英文寫作上更加精益求精。

Marilyn Chen

徐慧貞
我是一位護理人員，我準備到英語系國家去工作。
從國中開始，英文一直是我生命當中非常大的致命傷。
我的英文老師跟我說:「如果英文好，走路起來會有風。」(很神氣!!)
但是，我一直都讀不好，所以，走路都沒有風。

為了讀英文，我放下工作，也砸了很多錢，我甚至跑到嘉義去上全天課程，但是，一直背單字、和考試，讓我很受不了。於是，我拿觀光簽證，去美國上課。六個月後，我回來了!我知道自己還不夠，於是，我試著尋找，一個好的學習環境。我覺得一個全英語的環境很重要，英協的寫作課與IELTS課程，給我幫助很大。我很敢寫，但是，許多的架構和細節，我都不清楚，來上H老師的學術寫作課程，剛好補足我的弱點。我很喜歡寫，寫完之後，老師會幫我修正，我覺得這也很重要。短短一個月的學術寫作與IELTS密集課程並不多，但我知道自己還需要練習，但我也很慶幸我在這短短的一個月課程中找到的正確學習英文的方法並能繼續保持高度的興趣。

我想要鼓勵其他的護理人員，不要怕英文，要去找到適合自己的學習方法。

Don't give up and keep going.
徐慧貞
Oct 2008

Marilyn Jen
會知道英國文化協會的課程是在不經意之下在旅行時和餐廳老闆娘聊天後得知的，在排除萬難後我終於毅然決然給自己機會來上自己最弱的項目—學術寫作。

在上學術寫作的這段期間真的讓我獲益良多於IELTS Writing。原本提起筆來不知該如何構想整篇文章在有限的時間內下筆成就一篇文章，以往常常望著題目想不出內容又常常文不對題。但在英國文化協會老師的循序漸進指導下我變得較能於短時間架構好草稿，下筆明確地表達題目所詢問的問題。一次又一次的課堂上指導、討論與修正讓我一次又一次能夠感受到一點一滴的進步，這是我始料未及的。

同時，我們東方學生個性較為內斂，較不敢於課堂當中直接發問。若是因為如此以寄e-mail 詢問老師問題，老師也非常熱心又迅速地回覆我們。這也是讓我感到在英國文化協會上課相當溫暖的地方。

雖然現在課程已結束，但是老師上課指導的一些基礎概念和細節我會繼續練習與複習，期望在IELTS 考試中能夠發揮出平時所累積的能量。

Marisa Jen 任麗憬

Danny

同學們常常問：「你的英文怎麼那麼好？是在哪裡補習啊？」我都會這樣回答：「我是在英國文化協會學英文，不是補習，那是一個可以跟外國老師跟同學聊天的地方。」

2005年暑假，在我英國的阿姨推薦下，我來到了英國文化協會這個地方，我原本以為這個地方就像坊間的補習班，交了錢來這邊學死文法、背一堆單字、讀死書，但是在我還在為自己的暑假要在這邊補習憂愁時，一位親切的人員帶我做了分級測驗的筆試，接著我看到一位外籍老師向我打招呼，原來是要做口試，我當下感到十分緊張，但在老師友善的態度下聊天後我才放鬆了心情，也順利完成口試。後來我才了解到要上課之前，都會先由專業的外籍老師評估自己的英文程度，再把自己與相同程度的同學放在同一班上課，所以自己就能跟同程度的同學互相學習、一起進步。在開始上課後，我漸漸與大家打成一片，因為這裡的教學方式有別於傳統老師單方面的以課本教學，而是以教材為輔，老師盡量讓同學多用英文表達自己的想法，以小組的方式討論，再由老師做統整、以及指導同學口說時文法上的小錯誤，這樣反而讓我們遠離課本的壓力，使我們更能沉浸在英文的世界。

今年2008我已經從青少年課程，上到成人班課程，我都跟他人說我在英國文化協會上課，而不是說我在英國文化協會補習，因為在這裡上課我並沒有壓力，反而是抱著一顆熱情的心上著每堂精采充實的課。

陳毅融
自2005年暑假 - 2008年1月在英國文化協會上課

Harrison

剛進入英國文化協會時，我才九歲國小三年級，當時，我對英文一點概念也沒有，幾乎什麼都不懂。因此一考過英文測驗後，我就被分到A2從頭開始打基礎，就像把積木打混後，再從新蓋起，慢慢的，英文程度漸漸有了進展，每次上課都有很多收穫，還有老師活潑的教學，在那裡上課一點都不會感到無聊，兩個學期後，我升到了B1，課程也加深了，且還多了一本兒童繪本，讓上課內容更多添了幾個色彩，在B1磨了四個學期後，我被升到了現在我就讀的B2班，在這裡學了三年，我的英文從一點架構也沒有到現在，進步的很多，幸好媽媽幫我跟哥哥、姐姐選對了地方，讓我對英文有更進一步的了解。

許嘉恆
學習期間: 自2004年7月到現在

Irene Wu
去年10月份決定出國念書，從未考過IELTS的我真的不知所措，上網搜尋一下找到英國文化協會。這裡的環境很寬敞明亮，還有很多電腦提供學生做練習及許多英國學校資料免費提供，於是決定在此上課，開始上課後發現老師都用電腦上課，電腦化的白板，讓學生可以專心上課，不用一直抄筆記，下課後老師會將上課內容寄給學生，在英國文化協會我上過IELTS考試及學術寫作課程，老師上課內容很充實，還會給一些很有用網站，供學生回家做聽、說、讀、寫的練習，就這樣一步一步的跟隨老師進度，同學們幾乎都達成自己的目標，最後要感謝的不只有老師，還有熱心服務的櫃檯人員，不管學生是諮詢學校或是考試問題她們都很有耐心面帶笑容得回答，還會主動提供資料。

最重要的是他們不會一直推銷課程，總之選擇英國文化協會是對的

最後祝新年快樂
吳麗卿
2008年1月24日
2007年10月 - 2008年1月於英國文化協會上課

Matt Chen

註定要和BC一輩子

套句老外最愛的用語'You never know'以及類蝴蝶效應般的回饋，我，從來不曾預料能和BC一輩子。

那年暑假，單純的衝動，只想找個進修語文的場所。既然是’英語’，天真得心想，總該與英國在台辦事處有點關係吧，就這麼從BTCO/BC的網站，進入在BC進修的日子。從一般語文課程至商業語文課程，完整規劃與節奏快速的課程，讓自己輕易地進入老師規劃的課程核心。BC同時提供有如身至英國語言中心的環境，除了語言學習部份，也多份機會練習英國東西南北腔的英語。似乎，朋友口中所謂的濃濃英國腔陌生感，不在我身上發生。也驅使我更有一股傻勁去英國闖闖，畢竟，我不怕”英文”。

時間隨著計劃前進，2005年，終於，我離開台灣。

近兩年的倫敦生活，除了學習學校與老師傳授的專業、更重要的是學倫敦人怎麼生活，來往歐洲大陸與英格蘭島間，英語，對我來說是這兩年的母語。東西南北腔，這時候已經不是重點，專心體驗生活才是。對東西南北腔陌生?不，因為，我已經在BC體驗過。

離開倫敦，有如當年離開台北，當年BC有如父母親般的叮嚀，這時BC已經敞開雙臂歡迎每一經過英國文化洗禮的各位。我也有榮幸能在BC年度大戲-教育展，以及其他相關活動貢獻一已之力。讓BC成為我的朋友，也是你的朋友。

Wong Hui Shiang
在英國文化協會學習英語的經驗(成人英語組)

第一次踏進英國文化協會，就被鮮豔的橘紅沙發，眼球娃娃可愛活潑的造形，以及教室編號的藝術數字和塗鴨公佈欄所吸引，整體空間明亮寬敞，所呈現的氛圍展現了英國不同於嚴肅的另一面風格。在這兒上課的經驗，老師的講解自然清晰，小班授課的方式和學生很多互動，且全部是外籍老師教學，讓學生除了語文學習外，還能彷彿置身國外般自在的浸淫於異國文化，透過老師的豐富經歷了解外國的風俗習慣，毫無壓力的吸收理解，上課過程使用電腦白板，方便的科技產品也讓在英國文化協會上課變成一件輕鬆有趣的體驗。

王惠祥
自2007年9月起至今在英國文化協會上課

為何選擇英國文化協會所提供的課程?

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