Информация об игре «Город будущего»

Игра проходила 4-5 декабря 2009 года в образовательном центре «Школа Самоопределения» в Измайловском районе г. Москвы. Участники игры (преподаватели, учащиеся старших классов и их родители, выпускники) разрабатывали стратегии преобразования школьного двора в площадку для проведения развлекательных, образовательных и других общественных мероприятий, открытую для всех желающих. Жители района (в основном, представители среднего класса) часто гуляют в школьном дворе, как в парке. План его обустройства подразумевает  более рациональное использование свободного пространства, а также создания нового облика двора, который не менялся с советских времён. Проект был одобрен председателем районного муниципалитета, который принял участие в игре в качестве независимого эксперта.

Игра была организована «Школой Самоопределения» и Британским Советом при поддержке управы района Восточное Измайлово г. Москвы.

Цель

Одна из основных целей игры – привлечение активной молодёжи для решения важных проблем района. Игра способствует развитию активной работы местного сообщества, а также помогает создать оригинальные проекты, направленные на развитие района. Перед участниками игры была поставлена задача разработать концепцию рационального использования городского пространства.

Проект победившей команды

Досуговый центр для проведения культурных и общественных мероприятий, находящийся на открытом воздухе

Создание подобного центра делает возможным проведение фестивалей и других мероприятий, способствующих общению и взаимодействию местных жителей. В Измайловском районе множество зелёных уголков, которые, несмотря на внешнюю заброшенность, могли бы стать идеальными площадками для создания творческих платформ.

Проект подразумевает создание на территории школьного двора открытого развлекательного центра, в рамках которого планируется организация охраняемого парка, танцплощадки, открытого кинотеатра и выставочных стендов. Реализация проекта отлично вписывается в ряд подготовительных мероприятий, приуроченных к празднованию 65-летия победы в Великой Отечественной Войне. Досуговый центр может быть использован для проведения мероприятий для разной аудитории.

Проекты других участников игры

Зимний сад на крыше

Зимний сад – это кусочек долгожданного лета во время долгой холодной зимы. Традиция создания зимних садов в России насчитывает несколько столетий, однако в советскую эпоху она была практически забыта. Архитектурные особенности школьного здания позволяют за счёт увеличения его высоты построить на крыше лёгкую многофункциональную оранжерею, которая могла бы использоваться для проведения практических школьных занятий, конференций и досуговых мероприятий. Идеальное место для игр в пасмурную погоду.

Обсерватория

Иногда так хочется замедлить ритм, в котором мы живём и окунуться в атмосферу чудес и романтики! Для этого достаточно установить на крыше школы мини-телескоп и превратить её в открытый планетарий, который не только сделает астрономию любимым уроком для большинства школьников, но и станет особым развлечением для жителей района, составив конкуренцию традиционному просмотру телевизора. Проект получил поддержку администрации района.

Выставка на заборе и новый школьный стадион

Цель проекта – нестандартное использование таких пространств, как задние дворы, заборы, школьные ворота, информационные стенды и асфальтированные территории. Одно из решений поставленной задачи – создание открытой спортивной площадки (дорожек для роллеров и т. д.). Также возможно использовать данные пространства для художественных экспозиций. Проект получил поддержку управы в рамках проведения социальной программы по благоустройству района. В своём исследовании создатели проекта учитывали интересы местных жителей, в том числе учащихся школы, они предложили оригинальные дизайнерские решения по оформлению соответствующих территорий и сумели доказать, что рациональное использование этих пространств будет выгодно для их владельцев.

Блошиный рынок

Суть проекта заключается в проведении выходных ярмарок, на которых учащиеся школы, а также все желающие могли бы покупать или продавать  вещи, сделанные своими руками, и различные безделушки. Ученики делают на уроках разные поделки, а иногда и настоящие произведения искусства, и такая ярмарка дала бы им возможность продемонстрировать свои успехи перед широкой аудиторией. Также в рамках блошиного рынка планируется проведение мастер-классов, где в роли экспертов выступили бы сами ученики. Первая ярмарка приурочена  к празднованию Рождества.