21 ноября 2011 в 20:00 в Центре современной культуры «ГАРАЖ» Британский Совет организует лекцию Марка Миллера/ Mark Miller – специалиста по образовательным программам Tate Britain и Tate Modern, приглашённого эксперта на VII Фестивале детских музейных программ «Детские дни в Петербурге»!
В своей лекции «Участие, сотрудничество и творческие практики» Марк Миллер расскажет об образовательных стратегиях Tate, о новейших направлениях в работе с аудиторией, а также о меняющейся роли куратора и использовании средств мультимедиа.
Лекция проводится с синхронным переводом. Вход свободный. Информационные партнеры проекта – Российский комитет Международного совета музеев ICOM Russia и «ГАРАЖ».
 |
Марк Миллер отвечает за целое направление в Tate – Young People’s Programmes/ Программы молодёжи. Эта уникальная практика даёт возможность подросткам и молодым людям инициировать собственные проекты: разрабатывать программы для своих сверстников в сотрудничестве с художниками и таким образом через личный опыт изучать музейные коллекции и выставки. Подобные проекты вдохновляют и позволяют почувствовать свою причастность или связь с музеем. Очень важно, считает Марк Миллер, что такой опыт способствует «демистификации» культурных институтов и делает знание доступным. |
|
|
 |
|
Опрашиваемые посетители часто определяют музей как место, где можно получить интеллектуальный и образовательный опыт. Однако этот опыт не всегда увлекателен и редко оставляет желание вернуться. Яркий пример современного подхода к образовательным программам – проект Марка Миллера Порабощённая мода/ Enslaved Fashion, исследующий свободу, протест и рабство. Группа студентов Лондонского Университета искусств и слушатели образовательной программы Tate Britain несколько недель изучали и обсуждали музейный проект Tate 1807: Уильям Блейк, рабство и радикальные мыслители/ 1807: Blake, Slavery and the Radical Mind, посвящённый двухсотлетию отмены работорговли в Великобритании.
Работая с кураторами, ведущими британскими дизайнерами и стилистами, они затем воплотили свои идеи и полученный опыт в коллекциях одежды. Кто-то использовал сахарный тростник как метафору рабского труда, кто-то – разорванную ткань, представляя разрушенные жизни и социальное разобщение. Результат такого сплетения истории, искусства и моды был представлен на фэшн-показе в Tate, который прошёл с оглушительным успехом. «Главной задачей, – комментирует Миллер, – было соединить музейную выставку, образовательный опыт и творчество, а также привлечь внимание тех людей и даже социальных групп, которые никогда бы не пришли в наш музей».
Tate работает с молодёжью с 1988 года (включая детские дома и центры помощи бездомным), позволяя активно участвовать в своей деятельности под чутким экспертным руководством. Сегодня молодёжные программы на всех четырёх площадках Tate и масштабный онлайн-ресурс объединены в проекте Молодежная Тейт/ Young Tate, миссия которого – передача культурного опыта и создание культурного диалога.
 Марк Миллер Окончил Центральный колледж искусств и дизайна Сент Мартинс. Работает как художник и куратор.
Последние проекты включают: Британская история/ Britishistory, Громкая Тейт/ Loud Tate, День советов по портфолио/ Portfolio Advice Day, Ай-Дент/ I-Dent, Украденное здравомыслие/ Stolen Sanity и Сдвиг Тейт/ Tate Shift – с художниками Райми Гбадамози/ Raimi Gbadamosi и Бритт Хациус/ Britt Hatzius. Награды: Prince’s youth business trust (1991), North West Arts Board (1998).
| 
