«Помню, я не хотела принимать участие в проекте ЕТТЕ, полагая, что у меня будут другие планы на лето. Мой богатый профессиональный багаж – это 26-летний преподавательский опыт, у меня есть специальная литература по профессиональному развитию. Но все изменилось, когда мне пришлось вновь обратиться к моим знаниям и решать задачи проекта. Признаюсь, что сначала я чувствовала внутреннее сопротивление, которое мешало мне воспринимать много нового. Впрочем, чем больше я училась, тем большую уверенность ощущала в новых навыках, которые приобретала. Не секрет, что во время различных занятий проявились мои как сильные, так и слабые стороны. Это не приводило меня в уныние. Работа в команде меняет человека. Чем больше мы работали в команде и в различных группах, тем больше мы понимали друг друга. Взаимодействие учителей из разных стран с различным педагогическим опытом и культурой создало на проекте особую общую атмосферу.  

Сейчас, обладая новыми навыками в качестве учителя-тренера и применяя во время учебных курсов новые знания, я чувствую, что выполняю свою задачу, потому что я могу помогать учителям, проживающим и работающим в отдаленных районах. Во время обучающих курсов возникают различные ситуации, и я знаю, насколько мне необходимо контролировать себя, чтобы быть терпеливой и подбадривать моих студентов. Из собственного опыта я знаю, что основная мотивация для изменений возникает из недовольства собой. Хотелось бы процитировать Коран: «Желать обучать других тому, что ты знаешь или тому, что умеешь – это, в действительности, естественное желание учителя».  Взаимодействие с учителями из различных районов нашей области изменило мое понимание того, какой вклад могут внести студенты в мой собственный профессиональный рост как тренера. Сколько навыков приходится развивать учителю, чтобы меняться! Думаю, участники проекта ЕТТЕ согласятся с моими словами, что мы гордимся ЕТТЕ!».

«Я чрезвычайно обязана проекту ЕТТЕ, который помог мне вырасти в профессиональном, личностном плане, а также самоутвердиться. Прежде всего, как часть проекта мне довелось поработать в качестве учителя-тренера, чем я прежде никогда не занималась. И хотя я работала в качестве ассистента тренера, бесценный опыт помог мне впоследствии разработать, создать учебные материалы и провести похожий курс.

Во-вторых, у меня была возможность узнать, что такое наставничество и развить мои навыки наставничества, которые я впоследствии применила  на практике. Также я получила доступ к замечательным «Материалам по преподаванию языка», которые значительно облегчили мою ежедневную работу. Задание, которое я получила после курса «Разработка материалов», прошедшего в октябре 2008 г. в Алматы, было действительно сложным, так как пришлось проделать большую предварительную работу и пообщаться со многими учителями английского языка в Кыргызстане. Мы получили очень позитивный отзыв от наших тренеров Саймона и Сью; тем не менее, для меня более ценными являются оценка Айнуры Джолчиевой, методиста из Академии Образования, разрабатывающей учебные материалы, и отзывы участников курса. Также хотелось бы сказать, что с начала моего участия в проекте количество моих друзей значительно увеличилось. Я познакомилась с людьми, у которых могу спросить совета, которым интересно мое мнение и которые всегда готовы помочь. Я считаю, что участие в проекте ЕТТЕ дало мне очень много, но я также считаю, что и моя страна получила очень многое от проекта. Сейчас у нас есть сильная команда высококвалифицированных учителей–тренеров, которые применяют свои навыки при проведении семинаров и тренингов для учителей в Бишкеке. Кроме того, три учебных центра в трех различных областях Кыргызстана были пополнены книгами по курсам, методической литературой и множеством других материалов, которые, думаю, помогут учителям этих областей повысить эффективность своей работы. Надеюсь на дальнейшее продуктивное сотрудничество…»