W całej Europie systemy edukacyjne stają przed coraz trudniejszymi wyzwaniami. Źyjemy w czasach,  w których rośnie autonomia szkół, a zmniejsza się rola rodziców w życiu dzieci.

British Council przygotowuje projekt pod nazwą Wyzwania dla Szkół [Challenges in Schools], którego celem jest wsparcie dla szkół, które muszą się zmierzyć z nowymi zjawiskami społecznymi, ekonomicznymi i politycznymi, takimi jak przemoc, zastraszanie, narkotyki, rosnąca rola komunikacji wirtualnej oraz zróżnicowanie etniczne i społeczno-ekonomiczne uczniów.

British Council zamierza realizować projekt we współpracy z ministerstwami edukacji, wiodącymi pedagogami oraz przedstawicielami szkół w Zjednoczonym Królestwie i Europie centralnej i północnej. W projekcie, który rozpoczął się pod koniec 2007 roku udział biorą następujące kraje: Polska,  Słowacja, Węgry,  Słowenia,  Ukraina, Łotwa, Litwa,  Estonia, Szwecja, Finlandia, Dania i Czechy.

British Council ma możliwości, by przyczynić się do poprawy sytuacji w tej dziedzinie. Od lat skutecznie współpracujemy z sektorem edukacyjnym. Szczególnie wspieramy międzynarodową współpracę między szkołami, programy doskonalenia zarządzania w oświacie, a także programy doskonalenia nauczycieli języka angielskiego.

Zamierzamy współpracować z młodym pokoleniem przyszłych liderów – nowatorskimi uczniami, nauczycielami i specjalistami w dziedzinie oświaty.  Wspólnie postaramy się wypracować wizję „szkoły przyszłości”, a więc szkoły zdolnej:

			wykorzystać w szerokim zakresie nowoczesne technologie informacyjne
			skutecznie nauczać języków obcych
			krzewić umiejętności negocjacji, współpracy, promować tolerancję i świadomość międzykulturową, niezbędne w nowej europejskiej rzeczywistości
			zapewnić przyjazne i konstruktywne warunki uczenia się i nauczania

Wizja „szkoły przyszłości” wypracowana przez uczestników projektu – międzynarodowe zespoły szkolne wspierane przez ekspertów z Wielkiej Brytanii i innych krajów Europy – zostanie przedstawiona innym europejskim szkołom w celu dalszego doskonalenia.

Wierzymy, że wizja „szkoły przyszłości”  wzbudzi zainteresowanie przedstawicieli ministerstw edukacji, a niektóre zasady określone w ramach „szkoły przyszłości” będą miały szansę zakorzenić się w krajowych systemach edukacyjnych.