„Mūsu laikmets ir pārveidojis visu planētu no galīgas noteiktību pasaules bezgalīgu jautājumu un šaubu iniciatīvu pasaulē. Ja kādreiz ir bijis vajadzīgs veicināt radošo iztēli un atsevišķu indivīdu, kopienu un visas sabiedrības radošo iniciatīvu, tad šis ir īstais brīdis to darīt.
Radošuma jēdzienu vairs ilgāk nedrīkst aprobežot tikai ar mākslas nozari. Tas jāizmanto visās cilvēcisko problēmu risināšanas jomās.”
(Pasaules Kultūras un attīstības komisija)
Radošuma nedēļas mērķis:
- apzināt un stiprināt saites starp radošumu, izglītību un Latvijas ilgtspējīgu attīstību globalizētajā pasaulē;
- rosināt jaunu radošo partnerību un iniciatīvu veidošanos stabilas platformas veidošanai radošuma un radošo talantu atbalstam;
- aktualizēt Starptautisko nedēļu „ Izglītība visiem” Latvijā
Nedēļas pasākumi ietver aktivitātes, kas atklāj daudzveidīgas iespējas un formas, kā atraisīt un veicināt mūsu iedzīvotāju radošumu un kā to ieguldīt mūsu valsts izaugsmē un mūsu sabiedrības un ikviena indivīda harmoniskā attīstībā.
Latvija ir valsts ar augstu radošo potenciālu, kas īpaši spēcīgi un daudzveidīgi izpaužas profesionālās un amatiermākslas aktivitātēs.
Viens no Latvijas valsts izaugsmes izaicinājumiem ir atrast efektīvus līdzekļus, kā kultūrā ģenerēto radošumu sasaistīt ar uzņēmējdarbību, kas nemateriālos resursus pārvērstu konkurētspējīgos produktos ar augstu pievienoto vērtību. Tieši tāpēc ir svarīgi izveidot un nostiprināt sadarbību starp dažādiem sektoriem.
Radošuma nedēļas ietvaros kopīgi meklēsim atbildes uz šādiem jautājumiem:
- kāda ir radošuma un radošu personību loma mūsu valsts un visas pasaules ilgtspējīgā attīstībā?
- kas ir radoša ekonomika un radoši uzņēmēji un kāds ir to devums ilgtspējīgai attīstībai? Kā veidot stingru pamatu radošo biznesu atbalstam, lai tas radītu vairāk jaunu darba vietu un ģenerētu jaunus ienākumus?
- kāda ir izglītības un kultūras nozīme radošas personības un sabiedrības veidošanā?
- kas ir radoša skola un radošs izglītības process? Kādi ir radošas skolas galvenie priekšnoteikumi un ieguvumi? Kā jauniešiem piedāvāt iespējas viņu radošo talantu un radošo karjeru attīstībai?
- cik esam atvērti un gatavi pieņemt citādību, novērtēt un izmantot daudzveidības piedāvātās iespējas radošas sadarbības un inovatīvu risinājumu veidošanā?
| 
