Il ragazzo verrà sottoposto ad un breve test di accertamento di livello, scritto e orale; l’intero procedimento durerà 40-50 minuti circa. Il risultato del test ci permetteranno di inserire vostro figlio al livello più appropriato alla sua età e alle sue capacità. Dall'8 al 30 settembre è possibile effettuare il test di livello senza prendere alcun appuntamento ma semplicemente recandosi presso i nostri uffici di via Manzoni 38 (dalle 10.00 alle 19.00 da lunedì a venerdì; dalle 10.00 alle 14.00 il sabato). Al di fuori di queste date il test va prenotato telefonando allo 02 77 22 21 (la segreteria scolastica è aperta dalle 10.00 alle 19.00 da lunedì a giovedì, dalle 10.00 alle 18.00 il venerdì - da settembre a metà giugno anche il sabato dalle 10.00 alle 14.00).

Questa frase racchiude la nostra filosofia. La motivazione rappresenta per noi il fattore chiave. Crediamo che quando l’interesse e la creatività degli studenti sono sollecitati, essi apprendano più velocemente, ottenendo migliori risultati. Al British Council di Milano insegniamo con successo ai ragazzi da oltre 50 anni. La nostra esperienza ci permette di comprendere appieno le aspettative e le preoccupazioni dei genitori. Compiamo ogni sforzo per rendere l’apprendimento della lingua un’esperienza positiva, proficua e divertente. Lavoriamo per costruire un percorso strutturato nella lingua inglese per ciascuno dei nostri studenti, offrendo loro l’opportunità di sviluppare interamente il proprio potenziale in un ambiente sereno, sicuro e stimolante.

Con il British Council collaborano esclusivamente gli insegnanti migliori, poiché siamo convinti che essi rappresentino la chiave per il successo nel processo d’apprendimento. I nostri docenti sono altamente qualificati e ricevono una formazione specifica nell’insegnamento ai bambini. Con molti anni di esperienza al loro attivo, sono in grado di comprendere le esigenze di ciascuno ed individuarne gli interessi. L’approccio è amichevole e protettivo, teso a sviluppare relazioni positive con gli allievi ed i loro genitori. Crediamo inoltre che la formazione giochi un ruolo fondamentale nell’essere eccellenti educatori: per questa ragione i nostri insegnanti seguono regolarmente programmi d’aggiornamento, così da rappresentare la punta di diamante in questa professione.

La tabella che segue illustra l’organizzazione delle classi sulla base dell’età e dei livelli di conoscenza della lingua inglese e, in linea generale, la progressione degli studi. Nel raccomandare un particolare corso agli studenti, consideriamo una serie di abilità quali, ad esempio, la conoscenza di vocabolario, grammatica e sintassi, nonché le capacità generali di comprensione e comunicazione orale. I nostri corsi accolgono il Quadro Comune Europeo delle Lingue (CEF) definito dal Consiglio d’Europa, comunemente accettato ed utilizzato da scuole, università e datori di lavoro.

I corsi annuali Caterpillar Club, Primary, Junior e Lower Secondary prevedono 45 ore accademiche complessive di lezione, mentre i corsi Upper Secondary e Young Adults ne prevedono 90.

Il British Council di Milano è un centro autorizzato per gli esami dell'Università di Cambridge ESOL. Nella tabella sono indicati gli esami adatti per ogni livello. Nel pagellino di metà anno scolastico gli insegnanti consiglieranno l’esame più appropriato per ciascun ragazzo, fornendo anche suggerimenti per aiutarlo nella preparazione. I corsi del British Council e gli esami Cambridge ESOL sono riconosciuti da un numero crescente di scuole come crediti formativi e dalle università.

Al British Council crediamo in un approccio comunicativo: poniamo cioè l’accento sullo sviluppo delle capacità di comprensione e comunicazione. In classe gli studenti si esprimono esclusivamente in inglese, fra loro e con l’insegnante. Incoraggiando l’uso sistematico della lingua, gli studenti aumentano in modo sostanziale le opportunità di fare pratica; l’insegnante, da parte sua, ha modo di controllare da vicino i progressi e le capacità di ciascuno. L’impostazione comunicativa viene integrata, a seconda dell’età, con lo sviluppo delle abilità di lettura e scrittura.

Disponiamo di un ambiente moderno, dotato delle tecnologie più aggiornate, come ad esempio le lavagne interattive e i computer. Tutto ciò rende le lezioni stimolanti e motivanti per tutti gli studenti.

In classe cerchiamo di creare un’atmosfera priva di tensioni, allo scopo di costruire negli allievi la fiducia in se stessi. I progressi vengono lodati e gli errori accettati come parte naturale nel processo d’apprendimento. Utilizziamo metodi d’insegnamento che aiutano gli studenti a sviluppare autonomia nell’apprendimento.

Insegniamo a comunicare con chiarezza e scioltezza con un linguaggio moderno, con attività creative e stimolanti, quali, ad esempio, il lavoro di coppia o di gruppo, interviste o progetti più complessi.

Ogni corso prevede l’utilizzo di un libro di testo, scelto accuratamente in base al livello ed all’età degli studenti, che costituisce la base del programma di studio dei bambini. Viene inoltre utilizzata un’ampia gamma di materiali; alcuni studiati in modo specifico per le classi di lingua, altri, autentici, tratti ad esempio da Internet, pubblicazioni o DVD ed altri ancora prodotti direttamente dai nostri insegnanti. Poiché le fonti sono così diversificate, potreste constatare che non tutto il libro di testo viene utilizzato oppure che non viene usato in ogni lezione.

Durante le lezioni utilizziamo un’ampia gamma di attività e di metodi per aiutare i vostri ragazzi a comunicare con sicurezza ed in modo chiaro in un inglese moderno. Di seguito ne illustriamo alcuni:

Lavori di gruppo e di coppia
Questa attività offre agli studenti molte opportunità di comunicare e di partecipare attivamente alle lezioni. Lavorando in gruppo gli allievi sviluppano le capacità di ascolto e di collaborazione. L’insegnante ha modo di controllare costantemente i progressi di ciascuno, offrendo aiuto, suggerimenti ed incoraggiamento se necessario. Allo stesso modo, se un allievo non è ancora sicuro nell’esposizione, si sentirà meno intimidito a prendere la parola, senza la preoccupazione di doversi esprimere di fronte a tutta la classe.

Canzoni e filastrocche
I bimbi più piccoli vivono circondati dalla musica. La combinazione delle parole e del ritmo di una canzone o di una filastrocca rappresenta il modo ideale per imparare l’intonazione e la pronuncia della lingua inglese. Ciò continua ad esser vero a tutte le età: le canzoni sono un validissimo metodo per imparare nuovi vocaboli e consolidare la grammatica.

Giochi
Sia che si tratti di quiz, giochi da tavolo o di attività più “fisiche”, nelle quali gli allievi devono eseguire dei comandi, il reale obiettivo dei “giochi” è quello di far pratica di un linguaggio specifico in un contesto divertente e coinvolgente. I giochi, inoltre, sviluppano la capacità di lavorare in gruppo e promuovono un’atmosfera di collaborazione.

Progetti
Queste attività aiutano lo sviluppo delle capacità di ricerca ed offrono agli studenti l’opportunità di imparare ad organizzare il lavoro, diventando via via più indipendenti.

Attività creative
Nello svolgere “attività creative” gli studenti imparano ad ascoltare informazioni e a seguire istruzioni specifiche, chiedendo aiuto se necessario. I bimbi più piccoli affinano l’osservazione sviluppando inoltre le proprie attività motorie.

Racconti
I racconti sono facili da ricordare e permettono di fare collegamenti con altre materie scolastiche. Ciò contribuirà a costruire la cultura generale dei ragazzi.

Attribuiamo uguale importanza sia a quanto viene fatto in classe sia ai compiti svolti a casa. Adottiamo un sistema di valutazione continua, secondo il quale gli studenti completano compiti, sia  in classe sia a casa, regolarmente valutati nel corso dell’intero anno scolastico. In linea generale, per superare il livello è necessario raggiungere almeno la sufficienza (6/10).

Una valutazione positiva dipende anche dalla frequenza assidua e dal regolare svolgimento dei compiti, oltre che, naturalmente, dall’interesse e dalla motivazione. Se i ragazzi fanno continue assenze e non svolgono i compiti loro assegnati, sarà difficile raggiungere il livello richiesto per superare l’anno. Anche quanto si studia a scuola, naturalmente, influenzerà il rendimento scolastico generale del corso al British Council.

I compiti costituiscono una parte importante del corso e saranno assegnati con regolarità, poiché crediamo che aiutino a consolidare il lavoro svolto in classe; essi inoltre insegnano agli allievi ad essere più responsabili ed indipendenti. Ai livelli iniziali i ragazzi non dovrebbero impiegare più di 30-40 minuti per svolgere i compiti, mentre ai livelli superiori e nelle classi che preparano agli esami il lavoro sarà maggiore. Potrete controllare quali compiti siano stati assegnati guardando nell’apposita sezione del quaderno.

Nel corso dell’anno verranno consegnate due pagelle scritte. Attorno alla metà dell’anno scolastico sarà inoltre organizzato un colloquio formale, nel quale i genitori avranno l’opportunità di parlare con l’insegnante di classe dei progressi e del comportamento del proprio figlio.

Nel consigliare il corso successivo l’insegnante considererà il rendimento generale di tutto l’anno scolastico, e non solamente l’esito dell’esame di fine anno. Occasionalmente si potrà suggerire di ripetere l’anno, oppure di saltare il corso immediatamente successivo se i progressi sono tali da giustificarlo.