Claudia Ferradas (British Council Argentina)

Claudia trabaja para el British Council Argentina como Capacitadora de profesores de inglés. Tiene una amplia experiencia internacional como educadora de docentes y escritora de materiales. Posee una maestría (MA) en Educación y Desarrollo Profesional de la Universidad de East Anglia y un Doctorado (PhD) en Estudios de Inglés de la Universidad de Nottingham.

En Argentina es conferencista en el Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas, Buenos Aires y en la Universidad Nacional de Cuyo en Mendoza. En el Reino Unido Claudia ha sido Miembro VIsitante y supervisora de investigación en el School of Languages de la Universidad Leeds Metropolitan y Capacitadora Asociada con NILE (Norwich Institute for Language Education). También ha enseñado en el programa de maestría en TEFL (Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera) en la Universidad de Alcalá de Henares en España y ha copresidido la Conferencia Oxford sobre Enseñanza de Literatura en cinco ocasiones.

Laura Pérez (British Council Cuba)

Laura Pérez trabaja como Gerente de Proyectos para el British Council CUba. Tiene un BEd en Inglés de la Universidad Pedagógica de la Habana y enseño durante seis años a nivel de educación primaria, secundaria y terciaria. También ha trabajado como intérprete independiente y con el equipo de gerencia en la Embajada Británica en la Habana.

Mark Gregson (British Council Venezuela)

Mark ha sido Gerente de Proyectos en el British Council en Venezuela durante los últimos cinco años. Antes de eso trabajó 25 años en la Escuela de Lenguas Modernas en la Universidad Central de Venezuela (UCV) en Caracas donde enseñó inglés y cultura británica a nivel de pregrado y Sociolingüística, Análisis del Discurso y Lingüística Aplicada en cursos de postgrado. Fue uno de los miembros fundadores de la Maestría en inglés como lengua extranjera en la UCV y fue Director del Departamento de Inglés y Director los cursos de Extensión y la Escuela de Lenguas Modernas durante varios años. Además de su trabajo de gerencia de proyectos en Venezuela, Mark también es editor para el proyecto de fútbol de Habilidades Primarias.

Michael Houten (British Council Brazil)

Después de trabajar como profesor de historia e inglés en el Reino Unido y luego como profesor de inglés como lengua extranjera en España, Michael ingresó al British Council en 1991 a manejar los proyectos de desarrollo de profesores de inglés en la República Checa y Eslovaquia, Polonia y Brasil. Regresó al Reino Unido en 2003 como Gerente de Aprendizaje en Línea a cargo de la exitosa serie de sitios web LearnEnglish. Más recientemente estuvo a cargo de los componentes de inglés de los proyectos en conjunto con el Comité Olímpico de Londres y la Premier League los cuales produjeron recursos en línea como los sitios web Inglés para los Juegos y Premier Skills. También se ocupó de las consultas sobre socios alrededor del uso del contenido digital de inglés del British Council trabajando con Intel y Ministerios de Educación alrededor del mundo. En mayo de 2012 se unió al equipo de inglés de Brasil y está radicado en Rio de Janeiro.

Pilar Aramayo (British Council Mexico)

Pilar Aramayo Prudencio (MEd ELT, Dip RSA) es Directora de Alianzas (Inglés) en el British Council México. Durante los últimos 18 años ha trabajado como profesora, capacitadora de profesores, escritora de materiales y diseñadora de cursos. En el sector público estuvo a cargo de diseñar el currículo nacional mexicano para TEFL (Enseñanza de inglés como lengua extranjera) en prescolar, primaria y secundaria y fue la autora de materiales de capacitación de profesores para apoyar la implementación del currículo. En el sector privado desarrolló un programa de capacitación en línea para profesores de idiomas el cual se usa actualmente en España y nueve países en América Latina. Sus intereses profesionales incluyen la educación de profesores, aprendizaje en línea y el diseño de políticas públicas.

Kate Harris (British Council Mexico)

Kate Harris es Directora de Inglés en el British Council México lo que incluye enseñanza del inglés, capacitación de profesores y exámenes a lo largo de México. Ha trabajado en el área de enseñanza del inglés durante 16 años y para el British Council como profesora y en cargos gerenciales los últimos 14 años. Tiene una maestría (MA) en HRM y un certificado de postgrado en Manejo de Talento. Su investigación primaria actual se enfoca en manejo de talento y el desarrollo profesional continuo para profesores.

Thomas Connelly (British Council Chile)

Tom es el Gerente de Enseñanza de Inglés para el British Council en Chile y actualmente es el Presidente de IATEFL Chile. Ha trabajado en Enseñanza del Inglés en el Reino Unido, España, México y ahora Chile. Antes de ingresar al British Council trabajó cinco años en el Instituto Chileno Británico como Director Académico de Capacitación Docente, coordinando proyectos de enseñanza de inglés como lengua extranjera en los sectores público y provado. Tom tiene una maestría (MA) en Lingüística Aplicada y Enseñanza del Inglés de la Universidad de Surrey en el Reino Unido. También ha enseñado Lingüística Aplicada y GEneral en la British University y la Universidad Alberto Hurtado y ha sido tutor local para el programa de maestría TESOL del Instituto de Educación de la Universidad de Londres. En los veranos practica la pesca de mosca y disfruta el buen vino chileno. No tiene pasatiempos ya es padre de gemelos.

Paul Woods (British Council Argentina)

Paul Woods es Asesor Regional de Idiomas del British Council para el "Cono Sur” que abarca Argentina, Chile, Uruguay y Paraguay. Ha sido Director del British Council en Botswana y Mozambique y ha dirigido proyectos de inglés y capacitado profesores desde 1972 en más de 40 países alrededor del mundo. Manejó el sitio web global de educación en el Reino Unido (Education UK) del British Council en 2010/11 y fue Gerente de Inglés para África Subsahariana con el British Council de 2007 a 2010. Actualmente está dirigiendo un proyecto piloto altamente innovador para dictar clases de inglés a distancia a colegios de primaria en Uruguay a través de videoconferencia.