En els darrers anys, els països d’arreu d’Europa han experimentat un augment de l’educació bilingüe com una manera de preparar als joves pel món laboral i pels futurs estudis, en una Europa cada cop més multilingüe i integrada. Aquesta iniciativa en comú entre nosaltres i el Ministerio de Educación espanyol, introdueix un pla d'estudis bilingüe i bicultural en 72 escoles públiques de primària d'Espanya.
Aquest és el 13 è any del projecte i els primers grups de nens, que ara tenen 15 i 16 anys, demostren clarament els beneficis de formar-se tant en espanyol com en anglès, rebent aproximadament el mateix nombre d’hores de cada idioma a la setmana. Un informe d’avaluació recent ha assenyalat els èxits del projecte fins a la data:
 |
 |
|
interès i motivació per part dels nens |
|
|
|
entusiasme dels pares |
|
|
|
entusiasme dels pares, satisfacció dels professors de les escoles moltes de les quals estan en zones econòmicament difícils |
|
|
|
aprendre en dues llengües contribueix al progrés dels nens en la seva primera llengua i al desenvolupament cognitiu de l´infant. |
Inicialment, el govern espanyol va contractar 44 professors britànics de primària per ensenyar en escoles. Ara, aquest nombre ha augmentat fins arribar als 230 i gradualment s’incorporen més professors espanyols d’anglès(930) per ensenyar un pla d’estudis variat en anglès que inclou tant assignatures del Pla d’estudis nacional espanyol com de l’anglès.
| 
