O British Council Recife em parceria com a Cultura Inglesa promoveu nos dias 18 e 19 de janeiro De 2007 o 1st Summer Seminars for English Language Teachers.
Essa iniciativa teve a colaboração da Cultura Inglesa e de nove professores de inglês, voluntários, da rede privada de Recife, Natal e João Pessoa.
Veja a biografia dos palestrantes
Cerca de 80 professores da rede pública do estado, inclusive do interior.
Nove workshops abordaram temas como metodologia de ensino, técnicas para sala de aula e ainda, introduziram os professores a recursos online direcionados ao ensino de Língua Inglesa.
Será que o uso dos tempos verbais é mais flexível do que os professores lecionam?
Esta apresentação, baseada num discurso de Nelson Mandela, tem como foco examinar o uso dos tempos de verbo. O uso dos tempos do verbo em inglês é mais flexível do que as gramáticas mostram, sendo que estas destacam quase exclusivamente a forma e o significado do tempo do verbo, assim deixando fora uma discussão de atitudes que os escritores ou os palestrantes empregam, normalmente de maneira subconsciente. O ituito é chegar a algumas conclusões sobre as atitudes diferentes para a mesma situação inerentes em tempos vinculados.
Palestrante: Roddy KayAssista ao vídeo do Workshop 1: Parte 1 / Parte 2 / Parte 3
Productive skills – get the most out of them in your classroom
O workshop tem como objetivo mostrar atividades que ajudem a desenvolver as habilidades escrita e oral dos alunos de língua inglesa. Assim como sugerir e orientar professores a usar seu potencial e criatividade na hora de montar uma atividade para produção escrita e falada
Palestrante: Ana Maria Britto
Assista ao vídeo do Workshop 2: Parte 1 / Parte 2
Classroom Management
Essa sessão visa abordar vários aspectos do manejo de sala de aula, incluindo o papel do professor, alunos e questões relativas à disciplina. O objetivo é levar os professores presentes a refletirem como: gerenciar-se a si mesmo, os alunos, as atividades, o tempo e outras questões importantes relativas à sala de aula. As atividades mais eficientes podem se tornar praticamente inúteis se o professor não as organizar apropriadamente. Professores que não usam uma variedade de interações entre os alunos (pares, grupos, etc) pode estar perdendo uma ótima oportunidade de criar uma atmosfera de cooperação em sala de aula e de maximizar a prática dos seus alunos.
Palestrante: Roseli Serra
Assista ao vídeo do Workshop 3: Parte 1 / Parte 2 / Parte 3
How about these?
Uma série de atividades que vale a pena ser utilizada em sala de aula e que pode ser adaptada para diferentes níveis, idades, interesses e grupos. Pouco ou nenhum material é necessário para o preparo dessas atividades, já que em algumas escolas do estado professores tem muitas dificuldades para prepará-las.
Palestrante: Alexandre Fialho
Uso de paradidáticos e DVDs em sala de aula
Utilização correlata de clássicos adaptados para paradidáticos e filmes no desenvolvimento das quatro habilidades. Como desenvolver atividades ligadas a ambas as mídias para aperfeiçoar o ensino de inglês.
Palestrante: Pedro Moura
Using Grammar Dictation to Explore Learners Hypothesis about Language
O dictogloss é uma técnica que integra diversas habilidades do aprendizado de línguas através da qual os alunos trabalham em conjunto a fim de criar uma versão reconstruída de um texto lido pelo professor. Este workshop tem início com uma demonstração da técnica do dictogloss contrastando-a com a forma tradicional de ditado, e cita algumas pesquisas relacionadas com o uso do dictogloss no ensino de língua estrangeira. Os procedimentos para uso do dictogloss são debatidos permitindo um melhor apreciamento da técnica e de como ela funciona por parte dos professores. Finalmente, é discutido a utilização eficaz da técnica em sala de aula e algumas variações da mesma são apresentadas.
Palestrante: Marcelo de Cristo
O uso de músicas no ensino da gramática
Este workshop visa utilizar uma variedade de atividades onde as músicas são um instrumento útil na apresentação de uma nova linguagem. A idéia é baseada no fato de que as músicas representam uma fonte motivacional para adolescentes que estudam uma língua estrangeira, especialmente o inglês, em escolas do estado.
Palestrante: Jamylle Rebouças Ouverney e Jailma Marinho
Assista ao vídeo do Workshop 7: Parte 1 / Parte 2 / Parte 3
A importâcia de um exame internacional
Uma explicação detalhada sobre a importância de um exame internacional para professores de inglês e uma apresentação de alguns exames de Cambridge.
Palestrante: Sergio Lins
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Workshop 1: