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香港爱丽丝剧场实验室 • 中英教育剧场论坛之---《十年教育剧场道路》 讲座
http://www.douban.com/event/14262853/
时间：2011年7月23日 周六 15:00 - 18:00
地点：北京东城区文化馆教培室
类型：讲座/沙龙
请参加活动的人员提前半小时到场，在东城区文化馆门口领票。
用想象力来呈现世界，用行动去改变世界。经历十年，爱丽丝剧场实验室的「教育剧场」渗入了具改革性的布莱希特「史诗剧场」及「教育剧」概念，融合英国「教育剧场」(TIE) 的理论及实行模式，再配合「教育戏剧」(DIE) 的教学策略，将香港戏剧教育的文化提升至最高点，并加入编作剧场创作路向，从而自行发展出一套切合香港教育的艺术教育机制，在实践的同时，更以出版展现每个戏剧计划的蓝图及实行方法，多年来得到政府、教育界、艺术界的支持。是次讲座将会透过演说配以录像回顾及解构爱丽丝剧场实验室十年来的教育历程。
爱丽丝剧场实验室（Alice Theatre Laboratory）为香港艺术发展局资助团体，致力制作富实验性的戏剧演出。成立于2003年（前身为1998年成立的爱丽丝教育工作室）。2008-2011年度的制作中，《卡夫卡的七个箱子》(首演、重演、上海及北京演出)、《第三帝国的恐惧和苦难》（首演及重演）、《贝克特的回光与足迹》、《侍女》及《巴索里尼的一千零一个夜晚》等皆获得外间的高度评价，分别在香港舞台剧奖和香港小剧场奖获多项提名及奖项。期间更获邀到内地演出及交流；亦被CNNGo评为本地五个独特的香港剧团之一。剧团亦专注于推行崭新戏剧教育方法。率先于2000年在本地推动教育戏剧及戏剧科，并从2002年开始制作适合于本土举行的教育剧场节目。
曹曦 • 中英教育剧场论坛之---《国王赐给的盛宴--关于癞蛤蟆的故事一则》工作坊
http://www.douban.com/event/14265710/
时间：2011年7月24日 周日 13:00 - 16:00
地点：北京东城区北京工人体育馆创意之窗
类型：讲座/沙龙
一个小男孩，他的爸爸还有一只癞蛤蟆，他们之间将会有什么样的冒险？工作坊取材于《格林童话》中“癞蛤蟆的故事”的一章，是为4-6岁的儿童设计的教育剧场项目。此次将在抓马宝贝教学主管，戏剧导演曹曦的带领下，与15-20名成年人一起体验和探寻想象力的力量，童话的力量以及我们作为人，作为社会人中的种种问题。
主讲人：曹曦
曹曦从中央戏剧学院毕业之后，在爱尔兰圣三一学院贝克特中心进行人类表演学研究，专门研究表演/戏剧在不同维度的分析。回国后，曹曦长期从事演员-非演员的训练，在探索新的表演模式的同时，不断的努力让戏剧与不同学科进行碰撞，积极推动戏剧在教育学、社会学及人类学光谱下的图景，并且一直在戏剧应用于教育中，以“Drama Rainbow”教育剧场为基地进行教育戏剧的教学实践。曹曦认为戏剧作为二千五百年前就非常成熟的艺术形式，一直是很社会化的存在的，拥有远远超过艺术形式本身的更广维度，对这种维度的开发是进入戏剧本质（向后）和推动戏剧及社会变革（向前）的途径。他最近被梅尔顿基金会邀请到浙江大学进行了TEDxMFZU的演讲，他以“戏剧作为影响”为题谈论了戏剧在教育中应用的诸多可能性。他正在准备“人作为技艺”的戏剧工作坊，并准备在全国不同地区进行试验，研究从“作为表演者”到“作为人”的戏剧过程。在2010年发起和策划了“抓马宝贝教育戏剧论坛”，对推动中国教育戏剧的发展做出了贡献。曾出任北京戏剧家协会主办“非职业戏剧研修会”的《演员•剧场工作程序》工作坊导师、《第六届戏剧研修营》导师。中国人民大学艾滋病主题戏剧《他们》导演，导演与出品的其他作品还有《六个寻找剧作家的角色》、《我的唐山我的川》、《花与剑》等。
李婴宁 • 中英教育剧场论坛---《我在中国推广教育戏剧的实践和思考》 讲座
http://www.douban.com/event/14265326/
时间：2011年7月29日 周五 19:00 - 21:00
地点：北京朝阳区光华路9号时尚大厦2楼L214 时尚廊
类型：讲座/沙龙
在国内实践、推广教育戏剧学科和方法近10年之后，沪港台三地的教育戏剧和民众戏剧民间互访互动交流，促进了教育戏剧和民众戏剧在中国的发展。在上海戏剧学院艺术教育本科开设的教育戏剧课程，为今后教育戏剧作为学科和方法普及准备了首批师资和从业人员。在几所中学开设教育戏剧校本课程实验，为教育戏剧在普通教育中的普及做出示范。在上海、北京协助企业运用教育戏剧方法，配合儿童课外教育获得市场实践经验。教育戏剧的实施需要改变、扩展我们的教育观念和戏剧观念，创造适合中国的方式和方法。理论研究、课堂实践、社会实践、教材编写需同步进行，为教育戏剧将来进入普通教育做好准备。戏剧学院与教育学院、师范学院的面向不同，设在戏剧学院的课程需适合戏剧学院学生的就业方向。为普通教育师资培育更需师范学院和教育学院的介入。
主讲人：李婴宁
1968年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。曾任剧团高级编剧。创作二十余部话剧（已结集出版《李婴宁自选集》）、广播剧、电视剧并多次获得国家和地区奖项。同时兼职于上海戏剧学院和上海国际文化学院教授剧本写作、戏剧理论、教育戏剧和对外汉语课程。1994年开始参与国际性学术交流遍及欧、美、亚数十个国家。主要有：两次去澳大利亚讲学和出席国际戏剧会议；数度去英国、美国学习教育戏剧、交流访问；出席挪威、菲律宾、埃及、印国际戏剧会议；组织策划亚洲妇女戏剧论坛；策划英国、澳大利亚、挪威戏剧专家讲学；参与组织上海、台北、香港两岸三市教育戏剧三年互动；出席第五届国际教育戏剧联盟会议等。2005年开始相继组建静安戏剧工作坊、陶冶教育剧场、抓马宝贝教育剧场、闵行戏剧人协会等社会戏剧组织。话剧代表作有：《寒灯夜话》、《捉刀人》、《放鸽子的少女》、《电梯上》、《四季落花》等。剧作曾获得：文化部“文华奖”新剧目奖、曹禺戏剧文学奖（提名）、话研会金狮奖编剧振兴奖、数次上海市级创作奖；全国广播剧专家奖一等奖、政府奖二等奖等等。在公益网站“选择与尊严”的博客写作网址：www.xzyzy.com－北婴的博客。
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克里斯 库佩（英国） Chris Cooper • 中英教育戏剧论坛之---《发掘场景--邦德戏剧的方法》 工作坊
http://www.douban.com/event/14265662/
时间：2011年7月31日 周日 15:00 - 18:00
地点：北京市东城区东棉花胡同35号，蓬蒿剧场
类型：讲座/沙龙
发掘场景——邦德戏剧的方法
本工作坊将会示范“场景”——一个由伟大的英国剧作家和理论家爱德华.邦德创造的戏剧方法和表演方法。工作坊将会由和邦德合作了14年的Chris Copper先生主持。参与者将有机会观看演员是如何通过探寻自我和社会的关系，以及通过扮演而非表演的方法来建立和寻找一个戏剧的中心概念的。
主讲人：克里斯 库佩
克里斯 库佩来自英国。在2008至2010年期间，克里斯作为欧洲DICE项目的英国负责人，参与了欧盟教育委员会针对教育性戏剧帮助达成儿童六大关键能力影响与研究，主编了《Making the World of Difference》一书，并参与了介绍DICE项目研究成果的《The DICE has been Cast》一书的编辑工作。克里斯 库佩先生于1986年以优异成绩毕业于Newcastle的诺桑比亚大学创作及表演艺术专业。1988至1995年期间，克里斯在Dukes TiE剧团参演了超过20个新的TiE剧目，活跃在英国国家教育剧场协会，同时任青少年戏剧常务会议的理事、秘书长和主席等职务。1990至1998年他加入了关注DiE和TiE理论实践刊物——SCYPT期刊的编辑委员会。自1999年开始，克里斯接任了英国著名的TiE剧团“大伯明翰”的艺术总监，目前已创作了28个新的教育剧场剧目，其中十几部是为3到21岁的青少年开发的剧目。从1995年起，“大伯明翰”剧团和英国在世的最伟大的剧作家爱德华.邦德（Edward Bond 1934— ）长期合作。邦德在全世界60个不同国家中上演的47个剧目中，有7部都是和“大伯明翰”合作的。克里斯在其中6部剧目中出演或导演。2005年在大卫.戴维斯教授（David Davis）编辑的《爱德华邦德与戏剧儿童》（Edward Bond and the Dramatic Child）中写作了主要章节，讲述克里斯与邦德的合作。2009年起，成为中国抓马宝贝英式创意学校的教学督导。 克里斯 库佩（英国）Chris Cooper • 中英教育剧场论坛之---《戏剧，一个公共空间》 讲座
http://www.douban.com/event/14265405/
时间：2011年8月6日 周六 14:00 - 17:00
地点：北京市东城区东棉花胡同35号蓬蒿剧场
类型：讲座/沙龙
我们正生活在一个深刻而快速的变革中，这种变革是政治的，经济的，社会化和生态化的。本讲座将会探寻剧场和戏剧在这个不断变化的世界中的角色，戏剧的意义及自我与社会的关系。我们分享和创造的价值将会决定我们将如何面对当下的现实，并且准备好我们自己，特别是年轻人迎接未来。我们将如何应对这个挑战？让我们的戏剧成为一个公共空间，去戏剧化和分享我们的故事将会是一个开始，因为一个从未讲述故事的只会成为一个躯壳。 |
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康斯坦蒂诺（希腊）Facilitator:Kostas Amoiropoulo • 中英教育剧场论坛之---《教育戏剧初探：戏剧的要素》 工作坊
http://www.douban.com/event/14266207/
蔡景昆 • 中英教育剧场论坛之---《了解儿童心理特征，帮助儿童健康发展》 讲座
http://www.douban.com/event/14265489/
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